1、系统科学评估,发现每个学生的天赋特长

美国克林顿戴尔中学·中国校区与全球最领先的职业生涯测评机构Kuder实现战略合作,通过最先进的测评系统软件,帮助学生准确的发现自己的优势特长以及未来职业发展规划。


2、以学生为中心,在真实场景中开展项目式教学

·项目式教学和FGS即翻转式教学,聚焦于如何在真实场景中激发学生的内在兴趣和潜力,提高主动性和创新型。

·分层式教学,个性化指导,Genius Hour帮助每个学生深入研究自己感兴趣的知识和专题。

·在课堂上,教师会联系现实生活中的真实需求、任务以及标准,向学生提出具有挑战性的有待解决的核心问题。

·学生通过项目小组的形式,进行内部沟通交流,同时结合各自所擅长的部分进行分工合作,探究问题和查找资源。

·每一个学生通过批判性思考和逻辑思辨能力,甄选出符合项目小组预期的成果,达成一致并且把自己的声音传达到其他项目小组中。

·教师在整个过程中,扮演临时小组成员或者项目导师的角色,起到正确引导和辅助的作用。

3、理论转化为应用,在实际应用中实现价值彰显

学生在项目完成后,针对反馈结果要反思和改进,并把项目思考诉诸到现实应用,切实解决现实问题,在实际应用中得到自我价值的释放。

 

严谨充实的学术课程构建基础知识体系之外,学生们还能从丰富多彩的课外活动中增加知识面、开拓思维、丰富阅历,提高全人素质和综合能力。这些活动包括团队与学科专项竞赛、学生社团、艺术实践、体育竞技、国际交流、志愿者服务和嘉宾讲座等。

 

团队竞赛:美国学术十项全能赛USAD  全美最权威的高中生综合主题学术团队竞赛

专项竞赛:英语配音比赛、英语演讲比赛、诗词成语大会、AMC数学竞赛、美国国家化学竞赛、国际高中商务英语辩论赛等

学生社团:光影社、校报社、机器人社、国学社、艺术社、烹饪社、网球社、乒乓球社、足球社、篮球社、瑜伽社、橄榄球社、射箭社等

社会实践:商业竞赛、模拟联合国、国际、国内志愿者服务等

文体活动:运动会、趣味运动会、篮球联赛、足球联赛、拔河比赛、校乐队、长笛乐团、万圣节派对、校园艺术节、手绘T恤一买等

行走课堂:上海博物馆、上海自然科学博物馆、上海科技馆、上海当代艺术馆、上海辰山植物园、建设书局、夏校项目等

营地研学:学校拥有3万亩生态园林研学基地,走进自然,体验动手与实践相结合的项目式教学(PBL)。

交换游学:组织学生参加国内、国外校际交流和游学活动等,不定期邀请家长参与互动。

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